MI MODELO EDUCATIVO. EDNA FDZ

ESTE SERIA TRADICIONAL ,, ABRIA REGLAS SIEMPRE ,ENRANDO EXPLICAR MI TEMA PREGUNTAR SI TIENEN DUDAS PONER DINAMICAS REFERENTE AL TEMA QUE ESTE MANEJANDO DESPUES DE VER QUE SI AY RESULTADOS DE PARTE DE ELLOS TRATARIA DE SOCIALISAR CON EL GRUPO SIEMPRE CON RESPETO

EDUCACION SUPERIOR O MERCADO LAVORAL

ESTO TRATA EN MI PUNTO DE VISTA DE QUE NOSOTROS COMO FUTUROS DOCENTES DEBEMOS DE TRABAJAR DE PENDIENDO DE LA LICENCIATURA QUE ESTUDIEMOS YA QUE BARIAS PERSONAS TRABAJAN DE CHOFER CUANDO EN REALIDAD ES DOSTOR, EL MERCADO LAVORAL ESTA EN SU PUNTO EN DONDE LAS CARRERAS DE EDUCACION DOCTORADO ETC estan saturadas

TECNOLOGIA EDUCATIVA

ESTA ES UNA GRAN AYUDA PARA EL SIGLO QUE ETAMOS TODO CAMBIA CON EL PASO DE EL TIENPO Y CADAVES MAS MEJOR MIENTRAS MEJOR TECNICAS DE ESTUDIO MAS CAPTAN LOS ETUDIANTES RECUERDO QUE LO QUE VIMOS SIEMPRE CUESTIONA CON EL FIN DE QUE

Modelo Humanista

Tienes que ser umano ya que al pareser es el prinsipio de el crecimiento y la comprencion con el fin de ser mejor este eta basado en el prinsipio de los individuos.

Modelo socio cultural

como profesores aparte tenemos que tener sierto conosimiento psicologico para analisar los problemas y ayudarlos si esque se puede,es un modelo cultural esto es parte de lo que dise vigotsky , analisar por que los niños o jovenes actuan de sierta forma de pendiendo de la situacion .

Modelo de enseñansa y aprendisaje

este es un modelo tradicional donde el profesor imparte las clases ol conosimiento requerido a enseñar el profesor se buelbe facilitador y el alumno reseptor analisa el proseso de endseñansa.

APRENDISAJE COLAVORATIVO EMPLEANDO TECNOLOGIA EDUCATIVA

Esto mas bien nos abla de las nuevas y mejores formas de aprendisaje educativos como la P.C una erramienta mui buena para la escuela por medio de la tecnologia nosotros acemos inbestigaciones de las materias referentemente deacuerdo con la materia es algo moderno y de gran ayuda.

Pedagogia Libradora de Pablo Freire

El desia que todo ser tiene la capasidad de acer ,el queria que las personas no fueran conformistas que fueran personas pensantes, el preferia pensar y luego actuar creia que la sociedad se autodestruia con los bisios no le agradaba la gente que no tenia sueños o metas por yamarlo asi

ESCUELA DE MONTESORI

esta fue diseñada para que los propios niños se fueran desarroyando por eyos mismos donde aprendian la realidad sin reglas, en este proseso de aprendisaje trata de que el niño aga lo que el quiera sin ningun determinado tiempo este es un proceso pedagojico rompe el rol social tradicionalista

CELESTIN FREINET

ESTA PERSONA SE ENFOCABA ALAS PERSONAS POBRES O MEJOR DICHO A LAS MASAS POPULARE YA QUE ELLAS COMUN MENTE NO TENIAN UN AMPLIO CONOSIMIENTO EL CONSIDERABA QUE LA EDUCACION NO ERA PARA EL QUE TUBIRA DINERO SI NO PARATODOS FUE EL CREADOR DE EL INSTITUTO DE PAULO FREINET ABENEFICIO DE LAS MASAS POPULARES.

EDUCACION CENTRADA DEL ALUMNO,DEWEY

El pensaba que los niños no ivan a prender con solo desir lo que ay que hacer sino con teoria y practica al igual que con los adultos estaba ligado con el aprendisaje tradicional en el cual el docente osea el profesor es la guia.

EXPOSICION ANALISIS CRITICOS DE LA FUNCION EDUCATIVA MEXICANA

Esta es otra exposicion trata de la S.E.P secretaria de educacion publica es un proeso educativo en donde la secretaria forma modelos educativos para el desenvolvimiento de los alumnos gracias a la ley general de la educacio se emplean nuevas y mejores maneras de estudio o trabajo para los dosentes

EXPOSICIONES, MONTESORI

SOBRE LA EXPOSICION DE MIS COMPAÑEROS COMENSARE ABLANDO DE MONTESORI, ESTA MUJER EMPLIO UN METODO EDUCATIBO PARA LOS NIÑOS Y ASI ELLOS PODER DESAROYAR SUS FACULTADES, ESTO CON EL FIN DE DESAROYARSE COMO HIMANO.

MODELO CONSTRUCTIVISTA

LO QUE YO CAPTE DE ESTE TEMA FUE QUE TIENE PARTE DE EL MODELO DE MONTESORI, DONDE AQUI EL ALUMNO APRENDE ,EL PROFESOR DA O MEJOR DICHO EXPLICA EL TEMA Y EL ALUMNO PARTISIPA Y APRENDE EL CUAL CONSIDERO QUE ES UN PROSESO DE ENSEÑANSA EL CUAL VA MEJORANDO ATRAVES DE EL TIEMPO.

EL MODELO CONSTRUCTIVISTA

el

CENEVAL

El CENEVAL pretende ganar credivilidad para asi dar buenos resultados y grandes rendimientos academicos. Comun mente este es un examen que muchos de los jobenes ven como una prueba de terror, los jobenes comunmente no tratan de acer el examen por miedo a reprobar muchos de ellos se ariesgan y aprueban sin conoser sus capasidades, hoy como muchos otros nosotros somos ejemplo a segir. nosotros realisamos tres tipos de examenes en la secundaria, en la prepa y en la uni, esto con el fin de superarnos como personas,el saber que nos aplican este tipo de pruevas (para unos difisil) y aprobarla ya es logro.
El CENEVAL es para evaluar a los estudiantes cuando estos terminan con sus estudios, esto para analisar las habilidades basicas las cuales se requieren para iniciar la practica profecional,esto para ver su eficacia y logros (como antes lo mensione).Eestos examenes son internos y externos los que los aplican son de el gobierno,colegios, de profecionales organismos espesializados y otra que es la educacion superior.
El CENEVAL se creo con el fin de el mejoramiento de la calidad y algunas personas lo ven como amenasa, este debe aportar evidencias al aprendisaje que logran los estudiantes y evaluan las instituciones de evaluacion superior.Este se enfoca en los estudiantes se trata de que aigamos aprendido lo que segun deberiamos de aprender, diseña y prepara para que tenga valides en todo el pais esto no se acen a traves de curriculos.
El CENEVAL se se aplica desde el minimo conosimiento y avilidades.licenciatura en bachillerato y educacion secundaria, como jobenes las ven como metas que se tratan de alcansar, es un desafio que pocos se aiesgan a tomar.
con esto concluyo mi brebe ensayo de el CENEVAL.

primera exposicion edna currilo laboral

curriculom basado en las competensias laborales.

esta empiesa a prinsipios de los 80tas empesando a naser en l a gran bretaña el cual es conosido como reino unido este tema esta ligado completamente a la educacion y ala capasitacion las cuales se basan en las mismas, las competensias laborales ha ido surgiendo como referensia para la administracion y el desarroyo para la personas en las cuales su proseso es adaptarse a estas y asi asu ves adelantarse a los cambios para desaroyar mejores organisaciones esto en mi puntodevista genera undesarroyo individual de alguna manera . su benefisio es que reduse el tiempo exra ,seenfoca mas en las nesesidades de capasitacion este estables un plan el cual en mi idelogia apoya a los sistemas de reclutamiento disminuye la rotacion de personal . asi tambien como las nesesidades que se pesentan como la gente competente la cuas es gente con conosimiento y productiva,adaptacion de tecnologia responsabilida social administracion de el cambio y velosidad para implementar estratejias de cambio. esto fue un brebe resumen de mi expocision,en mi punto de vista los curriculos laborales son para implementar los conosimientos y avilidades que uno posee nosotros como personas competimos d ,anera ordinaria deacuerrdo a las cosas que senos presenten locual considero bien ya que asi vamos adquiriendo conosimiento, el competir nos hase gente pensante capases de superarse y tratarde ser mejores .